Juegos Expresivos y Comunicativos
1. 🪞 El Espejo Mágico
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Objetivo: mejorar la atención, la imitación y la comunicación no verbal.
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Cómo se juega: en parejas, un niño hace movimientos (cara, brazos, cuerpo) y el otro lo imita como si fuera su reflejo en un espejo.
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Variantes:
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Cambiar roles al sonido de una palmada.
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Usar música: el espejo solo se mueve mientras la música suena.
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2. 🎭 Caras y Gestos
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Objetivo: reconocer y expresar emociones.
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Cómo se juega: los niños sacan una tarjeta con una emoción (alegría, tristeza, miedo, sorpresa, enojo) y la representan con el rostro y el cuerpo, sin hablar.
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Los demás deben adivinar qué emoción es.
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Adaptación: incluir emociones positivas para reforzar la confianza.
3. 🎤 Teléfono Animado
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Objetivo: practicar la comunicación verbal y la escucha activa.
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Cómo se juega: el clásico teléfono roto, pero en lugar de frases, los niños transmiten gestos, sonidos o movimientos.
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Ejemplo: un niño hace un gesto de saltar, el siguiente lo imita y se lo pasa al compañero.
4. 🐾 Animalitos Comunicadores
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Objetivo: expresarse con el cuerpo y sonidos.
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Cómo se juega: cada niño elige un animal y lo representa con movimientos y sonidos.
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Los demás deben adivinar qué animal es.
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Variante cooperativa: formar grupos de “familias de animales” y crear una mini-escena juntos.
5. 🤝 La Estatua que Habla
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Objetivo: trabajar expresión corporal y creatividad.
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Cómo se juega: un niño se queda como estatua en una postura. Otro niño debe “darle vida” con una frase corta o un movimiento creativo.
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Se continúa hasta que todos hayan participado.
6. 🎶 Música y Expresión
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Objetivo: liberar la expresión corporal y asociarla a estados de ánimo.
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Cómo se juega: el docente pone música de distintos estilos (rápida, lenta, alegre, suave).
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Los niños deben moverse libremente siguiendo lo que sienten con esa música.
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Al parar la música, se quedan en una pose congelada.
7. 📦 La Caja de las Palabras
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Objetivo: fomentar el lenguaje verbal y la creatividad.
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Cómo se juega: el docente prepara una caja con tarjetas de palabras sencillas (sol, árbol, pelota, amigo).
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Cada niño toma una tarjeta y debe inventar una pequeña frase, gesto o mini-escena que incluya esa palabra.
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Se puede hacer en grupo para crear historias colectivas.
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